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摘要:
理性思维是建立在证据和逻辑推理基础上的思维方式,是一种认知技能.针对生物学教材特点和学生认知规律,通过问题导引、任务驱动、延迟判断,在讨论和质疑、探究和推理、实践与思考中,有效训练学生的理性思维.
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文献信息
篇名 生物启蒙教学中学生理性思维的训练策略
来源期刊 理科考试研究 学科 教育
关键词 理性思维 生物课堂、训练策略
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-64
页数 4页 分类号 G63
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1 陈懋 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
理性思维
生物课堂、训练策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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4688
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