反思性教学对高职英语教学意义分析

• 作者: 刘佳娜
• 来源期刊: 现代英语
• 关键词: 高职英语 反思性 职教
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G64|H319.3
• 语种: 中文

摘要

英语是完整的高职教育体系之中基础的、重要的学科门类,在教育事业不断向着创新化方向高质量发展的宏大背景下,高职英语教学也在谋求理念的革新和方式的调整.反思性教学作为世界教育领域著名的经典教学方法,主要以其能够激活教师的反省思维,促进教学的打磨研究见长.因此,高职英语围绕反思性教学进行深入将带来不同凡响的意义.