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摘要:
专业课程实施课程思政,要做到"润物细无声",在专业素质提升中帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观.加强课程思政建设,要充分调动广大教师的积极性,着力提升教师开展课程思政的水平和能力,加快实现课程思政建设从"大写意"向"工笔画"转变.
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文献信息
篇名 新时代高校课程思政建设重点是"三观"教育
来源期刊 中国高等教育 学科
关键词 课程思政 "三观"教育 有机融入
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 党建思政
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
"三观"教育
有机融入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等教育
半月刊
1002-4417
11-1200/G4
16开
北京市海淀区文慧园北路10号
2-268
1965
chi
出版文献量(篇)
10695
总下载数(次)
14
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