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摘要:
本文从理论和实践的角度分析了音乐与绘画共同治疗能对大学生抑郁情绪做出干预,还对比研究了音乐治疗与绘画治疗两种不同方法的疗效。本研究对改善大学生抑郁情绪及提高大学生心理素质具有一定意义,为当代高校推广音乐绘画疗法提供了实验基础。
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文献信息
篇名 “音乐绘画治疗对大学生抑郁情绪的干预”研究
来源期刊 进展:科学视界 学科 哲学
关键词 音乐治疗 绘画治疗 抑郁情绪 大学生
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 B842.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭娟 1 0 0.0 0.0
2 邹亚龄 1 0 0.0 0.0
3 汪妍言 1 0 0.0 0.0
4 刘莹 1 0 0.0 0.0
5 刘浪 2 0 0.0 0.0
6 陈高娅 1 0 0.0 0.0
7 叶君辉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐治疗
绘画治疗
抑郁情绪
大学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:科学视界
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路18号
78-303
出版文献量(篇)
718
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