新课程理念下初高中物理教学衔接问题的探索与实践

• 作者: 吴凌
• 来源期刊: 今天
• 学科: 哲学
• 关键词: 新课程理念 初中物理 教学衔接 教学问题
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 0188-0188
• 页数: 1页
• 分类号: A

摘要

新课标指出,在初中物理教学实践中,必须注意方法、技能、观念、知识体系、价值观、观念和情感因素的引入。从初中教材资源中可以看出,重点内容包括力学原理,也是高中物理的重点内容。解决高中物理知识的衔接问题具有重要意义。它可以优化学生的学习质量,帮助学生构建完整、连贯、合理的知识体系,构建高效课堂,方便教师教学,提高教育的针对性和实效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴凌		3	0	0.0	0.0