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摘要:
人文教育融入到信息技术教学中是非常重要的,有利于促进学生形成良好的上网习惯、思想作风等,对于学生今后的深入学习与更好成长也具有深远意义.但是当前中学信息技术教学中存在着重技术和轻人文的情况,很多教师认为信息技术中不需要融入人文教育,带来了很多不利影响.本文主要研究健康上网与道德法治教育、爱国主义与人生观念教育、审美理念与求真务实教育、科学评价与公平理念教育等,中学信息技术教师可以根据实际情况,通过有效落实以上举措,可以有效提升人文教育的效果.
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文献信息
篇名 关于信息技术教学中人文教育的相关研究
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 信息技术 人文教育 道德法治 爱国主义 公平合理
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 创新舟
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号
字数 1933字 语种 中文
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1 王恬桢 2 0 0.0 0.0
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信息技术
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