作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在热闹的视听课堂下,笔者思考了语文教学的本真.以小说为例,关注文本语言的赏析和体悟,打造真正有"语文味"的语文课堂.本文从发现言语教学的重要性,到言语教学的实践,再到言语教学意义的分析,呈现了笔者探索的过程.
推荐文章
打造阳光课堂享受语文之美
阳光课堂
创设情境
激励性评价
基于以美启智打造尚美课堂
高中语文
尚美课堂
必要性
措施
打造思想品德课堂的“贴心”之美
倾听心声
理解心理
触动心灵
如何在语文课堂教学中实现美读
美读
朗读
语文教学
联想
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "素读"小说,打造课堂"静之美"
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 语文教学 小说 关注言语
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 听说读写
研究方向 页码范围 81,146
页数 2页 分类号 G633.33
字数 2937字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄海肖 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
小说
关注言语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
中学课程辅导(教学研究)2020年第9期 中学课程辅导(教学研究)2020年第8期 中学课程辅导(教学研究)2020年第7期 中学课程辅导(教学研究)2020年第6期 中学课程辅导(教学研究)2020年第5期 中学课程辅导(教学研究)2020年第4期 中学课程辅导(教学研究)2020年第36期 中学课程辅导(教学研究)2020年第35期 中学课程辅导(教学研究)2020年第34期 中学课程辅导(教学研究)2020年第33期 中学课程辅导(教学研究)2020年第32期 中学课程辅导(教学研究)2020年第31期 中学课程辅导(教学研究)2020年第30期 中学课程辅导(教学研究)2020年第3期 中学课程辅导(教学研究)2020年第29期 中学课程辅导(教学研究)2020年第28期 中学课程辅导(教学研究)2020年第27期 中学课程辅导(教学研究)2020年第26期 中学课程辅导(教学研究)2020年第25期 中学课程辅导(教学研究)2020年第24期 中学课程辅导(教学研究)2020年第23期 中学课程辅导(教学研究)2020年第22期 中学课程辅导(教学研究)2020年第21期 中学课程辅导(教学研究)2020年第20期 中学课程辅导(教学研究)2020年第2期 中学课程辅导(教学研究)2020年第19期 中学课程辅导(教学研究)2020年第18期 中学课程辅导(教学研究)2020年第17期 中学课程辅导(教学研究)2020年第16期 中学课程辅导(教学研究)2020年第15期 中学课程辅导(教学研究)2020年第14期 中学课程辅导(教学研究)2020年第13期 中学课程辅导(教学研究)2020年第12期 中学课程辅导(教学研究)2020年第11期 中学课程辅导(教学研究)2020年第10期 中学课程辅导(教学研究)2020年第1期
论文1v1指导