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摘要:
学前教育最基本的内容是教导学生树立良好的品德,而学前教育的有效开展离不开对学生思想品德进行教育,同时,学校对教师自身的思想政治素质必须严格要求,而教师也要将优秀的品格教育融入到日常的教学活动中,教师是影响学生形成良好品德的重要存在,因此,学校的日常教学活动必须重视思想政治课程的安排。
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开展学前教育的价值探讨
学前教育
身心发展
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综合素质
价值
学前教育美术课中探究式教学的应用
学前教育
美术课
探究式教学
高校思政课融入情商教育的探究
大学生
情商
情商教育
思想政治课
探究学前教育内涵式发展
学前教育
内涵式发展
保障机制
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学前教育开展思政课的策略探究
来源期刊 空中美语 学科
关键词 学前教育 思想品德 品格教育
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 338
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.06.320
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
思想品德
品格教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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