课程思政视阈下的中国古典诗歌教学——以《古诗十九首·涉江采芙蓉》为例

• 作者: 李博昊
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教学教法
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

中国古典诗歌贯穿着蓬勃大气的文脉、蕴含着刚毅坚贞的风骨.对古典诗歌进行文本细读,探索其中的文化内蕴,挖掘其中的思政元素,可不断提高学生的思想水平、道德品质和文化素养,对于推动文化传承创新具有重要作用. 一、“涉江”与“旧乡”——文学语词的承继 《涉江采芙蓉》乃《古诗十九首》之名篇,诗言:“涉江采芙蓉,兰泽多芳草.采之欲遗谁?所思在远道.还顾望旧乡,长路漫浩浩.同心而离居,忧伤以终老.”此诗语淡而情深,言简而意远,尤其是采用了诸多楚辞的成辞,传达出内心深处幽微的情感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李博昊		15	4	1.0	2.0