利用信息技术培养学生习作素养策略探究

• 作者: 丁梅
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 习作素养 信息化教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

习作是语文课程五大内容中的"重头戏",也是语文教学长期面临的"老大难"。信息化资源以其超时空、超文本等独特优势,为小学语文习作教学引入了一汪"活水"。在操作实践中,教师要通过活化情境、聚焦生活、网络传递等路径,不断丰富习作素材,点燃学生的习作欲望,锤炼学生习作技巧,优化学生习作评改,以促进学生习作素养的有效提升和发展。

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1	丁梅		1	0	0.0	0.0