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“互联网+”时代小学英语课堂中学生文化品格的培养路径研究
“互联网+”时代小学英语课堂中学生文化品格的培养路径研究
作者:
郑秀娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
互联网+时代
核心素养
小学英语
文化品格培养路径
摘要:
在新课改下,培养小学生的核心素养已经成为小学英语课程改革的重要环节。在小学英语学科里,修订后的新课标也将"文化意识"升级为"文化品格"。小学英语工作者应该积极从学科育人角度,充分利用互联网积极开发、整合各种优质教育资源,配合有趣、有效的教学行为,把文化品格自然融入日常课堂中,浸润到学生的日常学习生活中,最终融到学生的精神世界中去。
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资源
兴趣
创新
“互联网+”在初中英语课堂中的应用
“互联网+”
初中英语
意义
现状
应用
"互联网 "形势下中学生英语自学能力培养的策略研究
互联网
中学生
自学能力
内容分析
文献信息
引文网络
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
“互联网+”时代小学英语课堂中学生文化品格的培养路径研究
来源期刊
中小学电教:下
学科
教育
关键词
互联网+时代
核心素养
小学英语
文化品格培养路径
年,卷(期)
2020,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
62-63
页数
2页
分类号
G434
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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郑秀娟
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互联网+时代
核心素养
小学英语
文化品格培养路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学电教:下
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市二道区金川街85号
邮发代号:
12-185
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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