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摘要:
实用类文本教学是高中语文教学的重要组成部分。但在实用类文本阅读教学中还存在着学用不一致、文体不明确等问题,不利于实用类文本教学水平的提升。因此,应采取一定的对策,提升实用类文本阅读教学质量。一、实用类文本的涵义实用类文本是高中语文阅读文本之一。从内容来看,实用类文本包括社会交往类、新闻传媒类和知识性读物类,以及人物传记类等文本。
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文献信息
篇名 高中语文实用类文本阅读教学研究
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 实用类文本 高中语文 新闻传媒 教学研究 社会交往 教学质量 学用 教学水平
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G63
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研究主题发展历程
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实用类文本
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中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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