小学生孤独感纵向发展特征的追踪研究

• 作者: 苏志强 马郑豫
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 哲学
• 关键词: 孤独 精神卫生 纵向研究 学生
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 1533-1535
• 页数: 3页
• 分类号: G444|B844.1|G627.8
• 语种: 中文
• DOI: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.10.024

摘要

目的 探讨小学生孤独感的纵向发展特征及其性别差异,为学校心理健康教育工作的高效开展提供实证参考.方法 采用儿童孤独感量表,对广州中山和四川达州的771名小学三四年级学生进行为期2年的纵向追踪(2014年6月-2016年6月),每半年施测一次,共收集到5组调查数据.结果 小学生5次追踪孤独感得分分别为(33.96±12.77)(31.13±12.82) (29.66±12.65) (28.67±11.97) (27.60±11.63)分.孤独感在童年中期有着较快的下降速度(eta1=-2.61,P＜0.01),但在童年晚期呈现出上升趋势(eta2=0.27,P＜0.01).在童年期中晚期阶段,男生不同时点的孤独感水平高于女生,但孤独感的发展速度性别差异均无统计学意义(β1=0.06,β2 =0.01,P值均＞0.05).结论 小学生孤独感的发展为非线性的曲线发展,整体呈现出先长时程下降后缓慢上升的发展趋势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏志强		10	26	4.0	4.0
2	马郑豫		8	8	2.0	2.0