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基于结构不良问题的线上实验探究教学
基于结构不良问题的线上实验探究教学
作者:
林声远
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
结构不良问题
线上教学
实验探究
摘要:
在教学过程中,由于部分学生资质为聪颖,知识获取渠道较多,对教材上给出的"探究实验"预先知晓了结论,教学中无法经历真正的探究过程.该教学设计考虑到线上教学需求和居家学习现实条件,创设结构不良的探究问题"‘摆’的周期大小影响因素探究",锻炼学生实验探究能力、迁移能力,助力学生实现"真探究".
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文献信息
篇名
基于结构不良问题的线上实验探究教学
来源期刊
中学物理
学科
教育
关键词
结构不良问题
线上教学
实验探究
年,卷(期)
2020,(24)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
39-42
页数
4页
分类号
G633.7
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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H指数
G指数
1
林声远
中国人民大学附属中学
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线上教学
实验探究
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期刊影响力
中学物理
主办单位:
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-4134
CN:
23-1189/O4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号:
14-179 14-107
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
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