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摘要:
学生成长的阶梯 20世纪90年代的乡村学校,硬件设施落后,师资力量薄弱.1992年秋,23岁的鲁敦荣从咸宁师范高等专科学校毕业分配到库区——通山县大畈中学任教.当时该校学生不足300人,校风差、教风散、学风坏.看着眼前这所没有生机的学校和一群没有求知欲的学生,一种失落感油然而生,这与自己在大学里勤学苦练,立志当一名优秀教师,干一番事业的理想初衷大相径庭.但鲁敦荣没有退缩,短暂的犹疑过后,他就全身心投入到了新的工作中.
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文献信息
篇名 山区教育的开拓者 ——记湖北省通山县洪港中学校长鲁敦荣
来源期刊 湖北教育(政务宣传) 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育人生
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 汪延煜 3 3 1.0 1.0
2 吴德才 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
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8017
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2
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1060
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