作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
高中学生英语形容词误作谓语的教学启示
英语
汉语
形容词
错误分析
教学启示
高中学生英语形容词误作谓语的教学启示
英语
汉语
形容词
错误分析
教学启示
英语复合形容词初探
复合形容词
书面表达形式
构词方式
语义
小学语文教学中学生语言能力的培养
小学语文教学
学生
语言能力
现状
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 形容词教学中学生语言运用能力的培养
来源期刊 新课程研究 学科 教育
关键词 小学语文 形容词教学 课后习题 语言训练
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丽清 9 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
形容词教学
课后习题
语言训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程研究
月刊
1671-0568
CN 42-1624/G4
16开
武汉市武昌区黄鹂路75号
38-345
2004
chi
出版文献量(篇)
2117
总下载数(次)
16
总被引数(次)
21475
论文1v1指导