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摘要:
职业教育吸引力受多种因素综合影响.通过建立扩展引力模型,利用2015-2018年经验数据,选取相关代表变量,对聊城职业技术学院进行实证分析,结果表明师资力量、毕业生就业率、学校专业能力和当地经济发展水平都对职业教育的吸引力具有正向拉动作用,通过加大与企业的合作力度,对接当地经济发展,培养紧缺型人才,提高学生就业率,同时吸引优秀人才,完善教师队伍,全面提升职业教育吸引力.
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职业教育
吸引力
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关键词云
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文献信息
篇名 基于引力模型的增强职业教育吸引力的实证研究——以聊城职业技术学院为例
来源期刊 大众标准化 学科
关键词 职业教育 吸引力 引力模型 实证研究
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 157-158
页数 2页 分类号
字数 3372字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟卉 2 0 0.0 0.0
2 李新泉 8 2 1.0 1.0
3 张翠萍 5 5 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
吸引力
引力模型
实证研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众标准化
半月刊
1007-1350
14-1101/T
大16开
山西省太原市长治路106号
22-23
1982
chi
出版文献量(篇)
9364
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2459
论文1v1指导