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摘要:
"对话应用"课堂教学模式下,英语教学需要教师以构建情景的方式来完成对话应用,且构建以交流为主的课堂模式.文章主要分析英语教学中如何利用对话构建课堂教学模式,分析了对话应用在英语教学中的意义以及构建的具体方法,借此分析"对话应用"在课堂中真正价值,为教师在课堂中以"对话"的方式构建教学提供理论借鉴.
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文献信息
篇名 探究英语教学中"对话应用"在课堂构建中的作用
来源期刊 现代英语 学科
关键词 英语教学 "对话应用" 课堂构建 作用
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 H319
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
"对话应用"
课堂构建
作用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
chi
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964
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