中华民族文化认同融入高职语文教学的探索实践

• 作者: 殷光俭
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 五年制高职 语文教学 文化认同感
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-语文
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.11.008

摘要

文化认同是人们对于文化的倾向性共识与认可。人们使用相同的文化符号、秉承共同的文化理念、遵循共同的思维方式和行为规范、追求共同的文化理想是文化认同的依据。从古至今，我国的诗歌在漫长的历史中取得了不可磨灭的成就，《诗经》是中国古代诗歌开端，蕴含的中华民族优秀文化的教化作用不可忽视，直至今日，诗歌的教学依然有着不可忽视的重要影响。本文以笔者从教学校的东西协作班为样本，以课文《静女》的教学为载体，尝试为探究少数民族学生对于中华民族传统文化的文化认同感提供范例。