聚焦课堂,回归本真——高中政治教学中学习共同体建设研究

• 作者: 席俊惠
• 来源期刊: 中学政史地(教学指导版)
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

聚焦课堂,回归教育本真,建设学习共同体,是当前每一位教师应该重视的议题.本文首先从"六项转变"与"六个追求"入手,分析学习共同体建设的模式与趋势,然后阐述如何展开学习共同体建设.随着上海市学习共同体建设国际高峰论坛会的结束,教育领域掀起了建设学习共同体的热潮.本文针对高中政治教学中建设学习共同体的策略展开论述.