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摘要:
一、“五唯”学术评价的制度成因从新制度主义理论的分析角度来看,“五唯”作为一种学术评价的子制度,其形成是嵌套在我国高等教育制度变革的宏观环境中的。我国一批公立高校以进军世界大学前100强为建设目标。而这就催生出对世界大学排名的切实需求。于是,中国高等教育史上最为独特的一幕出现了——以媒体(纸质媒体和新媒体)为载体的各类大学排行榜成为监测"985工程"建设成效的主要机制。
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文献信息
篇名 “五唯”学术评价的制度分析——兼论反“五唯”后我国学术评价的制度取向
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 985工程 我国高等教育 学术评价 大学排行榜 公立高校 世界大学排名 制度成因 新制度主义理论
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-3
页数 1页 分类号 G64
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研究主题发展历程
节点文献
985工程
我国高等教育
学术评价
大学排行榜
公立高校
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制度成因
新制度主义理论
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