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“五唯”学术评价的制度分析——兼论反“五唯”后我国学术评价的制度取向
“五唯”学术评价的制度分析——兼论反“五唯”后我国学术评价的制度取向
作者:
罗燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
985工程
我国高等教育
学术评价
大学排行榜
公立高校
世界大学排名
制度成因
新制度主义理论
摘要:
一、“五唯”学术评价的制度成因从新制度主义理论的分析角度来看,“五唯”作为一种学术评价的子制度,其形成是嵌套在我国高等教育制度变革的宏观环境中的。我国一批公立高校以进军世界大学前100强为建设目标。而这就催生出对世界大学排名的切实需求。于是,中国高等教育史上最为独特的一幕出现了——以媒体(纸质媒体和新媒体)为载体的各类大学排行榜成为监测"985工程"建设成效的主要机制。
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篇名
“五唯”学术评价的制度分析——兼论反“五唯”后我国学术评价的制度取向
来源期刊
国内高等教育教学研究动态
学科
教育
关键词
985工程
我国高等教育
学术评价
大学排行榜
公立高校
世界大学排名
制度成因
新制度主义理论
年,卷(期)
2020,(17)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
3-3
页数
1页
分类号
G64
字数
语种
DOI
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国内高等教育教学研究动态
主办单位:
安徽大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
总被引数(次)
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