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摘要:
在信息化浪潮席卷全球的新时代背景下,翻转课堂教学在教育领域里掀起了一阵“热浪”。翻转课堂模式的中心思想以及其背后的教育价值与我国教育改革一直以来所强调的“以学生为中心”“全面发展”等要求是不谋而合的。论文对翻转课堂的概念、特点进行了梳理,比较了翻转课堂与传统课堂模式的异同,并从学校、教师和学生层面为开展翻转课堂提出建议。
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文献信息
篇名 新时代背景下的翻转课堂教学
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 翻转课堂 教育技术 自主学习
年,卷(期) jyxxhlt_2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘锦春 西南大学生命科学学院 17 367 9.0 17.0
2 余佳恩 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
教育技术
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
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