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摘要:
新课程改革背景下,关于中医药院校女足教学工作提出新要求,明确指出女足教学作为一门比较复杂的课程,需要提高对女足教学工作的重视,在关注学生竞技对抗、理论知识学习的同时,还要全面发展学生的身心素质,进而帮助中医药院校女足教学取得理想效果.同时,必须重视结合女生自身的实际情况,坚持因材施教、激发兴趣的原则,提升女足教学质量和水平,从而保障中医药院校女足教学工作的创新发展.
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文献信息
篇名 中医药院校女足教学过程中的教学策略
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 中医药院校 女足教学 教学方法
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教法
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.02.028
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研究主题发展历程
节点文献
中医药院校
女足教学
教学方法
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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