小学数学课堂中学生语言表达能力的培养策略

• 作者: 明崇升
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 语言表达能力 数学课程 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆基础教育
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.2095-9214.2020.04.103

摘要

总体来看,在小学阶段所有学科之中,数学占据重要位置.学习数学不仅能够提高学生的思维能力,还能够提高他们的语言表达水平,因此,小学数学教师在讲课之时,应当注重提高学生的语言表达能力.然而实际教学现状不容乐观,具体为:小学数学教师往往以讲解理论知识为主,忽视通过数学课程提高学生的语言表达水平.实践表明,学生的语言表达水平和数学成绩是相辅相成的,学生只有想说以及会说,才能够提高做题正确率.下面笔者将结合自身教学经验重点分析小学数学课堂对学生语言表达能力的培养情况.