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摘要:
游戏教学法是培养学生浓厚学习兴趣的基础,而学习兴趣又是构建良好课堂教学的重要手段之一,同时能激发学生的思维活跃度,为学生搭建一个理解数学知识的桥梁,所以将游戏教学法引入小学数学课堂,不仅可以调动学生兴趣,还能使数学课堂变得更加符合学生“最近发展区”。
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情绪色彩
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赫尔巴特
教育家
学生
学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 游戏化教学,让小学数学课堂妙趣横生
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 游戏教学 兴趣培养 学生
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0145-0145
页数 1页 分类号 I
字数 语种
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作者信息
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1 周永美 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
游戏教学
兴趣培养
学生
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
总下载数(次)
9
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