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摘要:
小学数学学科的本质是计算,通过具体的学习,教师要帮助小学生掌握计算的方法和技巧,将计算能力作为小学生的学习数学学科的必备能力.在实践教学活动中,教师要注重计算题常见错误分析原因,并找到有针对性的解题策略.
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文献信息
篇名 关于小学数学计算题常见错误原因研究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学 数学 计算题 常见错误原因 策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 265
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.525
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研究主题发展历程
节点文献
小学
数学
计算题
常见错误原因
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
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