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摘要:
在我国贫困地区,教学设备和教学环境与城市学校相比,有着天壤之别,加上其他各种原因,导致了贫困地区的教学质量一直提不起来.随着信息化的不断推进,为了拉近贫困地区和城市学校的距离,教育局针对贫困学校的信息化建设,开展了精准扶贫工作.
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对略
个体心理学视角下留守儿童心理教育精准扶贫
心理教育
教育扶贫
个体心理学
留守儿童
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术下的教育精准扶贫策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 信息技术 教育 扶贫
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号
字数 2031字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
教育
扶贫
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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