促进初中学生化学基本观念形成的教学设计与反思

• 作者: 周静
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 初中 化学基本观念 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 0125-0125
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

所谓化学的基本观念,就是在学习化学的过程当中,通过对化学基础知识的学习反思形成能够反映化学本质特性的总观性认识。初中化学教学要重视对于学生基本观念的培养,以适应教育改革的需求,提高初中化学的教学质量。本文以《物质是由微粒构成的》为例,谈谈如何在教学过程中,促进学生的化学观念的形成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周静		14	2	1.0	1.0