大学生自我同一性与父母教养方式的相关研究

• 作者: 成倩
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 自我同一性 父母教养方式 大学生
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2020.07.036

摘要

目的：探讨当前大学生自我同一性状况及其与父母教养方式的关系。方法： 采用自我同一性状态问卷（EOM-EIS-2）和修订的父母教养方式问卷（PBI）对三百名大学生进行问卷调查。结果：父母亲关爱、鼓励自主、与大学生的自我同一性获得存在显著的正相关，与同一性早闭、同一性扩散存在负相关。父母亲控制与大学生的同一性早闭、同一性扩散存在显著的正相关。结论：父母教养方式对孩子自我同一性的形成有明显的相关。父母关爱，鼓励自主有利于子女同一性的获得。