基于自我同一性理论的军校大学生发展研究

• 作者: 胡志刚 赵志鹏 赵炜
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 自我同一性 军校大学生 发展
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 43-46
• 分类号: G640
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.11.012

摘要

自我同一性被认为是大学生发展的核心主题,通过军校大学生自我同一性发展状况及其影响因素特点的实证研究得出如下结论:军校大学生自我同一性危机程度不高,但达到自我同一性形成地位的比例也比较小;学校环境知觉、职业认同、自我效能感、归因方式与军校大学生自我同一性发展显著相关;二年级军校大学生自我同一性危机程度高,处于自我同一性发展的关键阶段;高考入学分数和生源地(来自农村还是城镇)对军校大学生自我同一性发展无明显影响.为此,从校园环境建设、发展目标引导、非智力因素培养、职业认同教育等维度提出促进军校大学生发展的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡志刚	国防科技大学机电工程与自动化学院	16	115	6.0	10.0
2	赵炜	国防科技大学机电工程与自动化学院	3	14	2.0	3.0
3	赵志鹏	国防科技大学机电工程与自动化学院	4	4	1.0	2.0