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摘要:
在各门学科的教育教学活动中,每门学科的核心素养是指在活动中达到教师设定的课上活动目标,教师要根据课程活动中的活动目标为方向开展教育教学活动,高中学生的音乐活动目标主要围绕学生们对音乐活动的兴趣为基础,着重培养学生对音乐活动的学习兴趣,进一步让学生能够通过音乐活动愿意积极主动的表达自己的情感以及敢于表现自己的见解,更深层次地理解一些音乐中蕴含的文化背景和所表达的真实情感,提升学生自身的音乐素养和声乐方面知识的理解认知。
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文献信息
篇名 核心素养下高中音乐教学中的声乐训练
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 核心素养 高中音乐 声乐训练
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00024-00024
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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1 范君青 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中音乐
声乐训练
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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