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摘要:
教育信息化已是当前较为重要的发展体系之一,通过合理的完成相关的信息体系化建设,能够最大程度的提升相关的教学质量, 帮助教育教学工作可以顺利开展。对于幼儿教学来说,良好的幼儿教育能够最大程度保证学生日后的学习质量,可以提升使用相关的信息化 2.0 方式来提升整体教学效果。有效提升整体的教育效果,最大程度的保证相关教学质量的提升。
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特征
要素
光宽2.0时代ODN接地策略
ODN
光缆
金属
接地
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教育信息化2.0时代学校的实践创新
来源期刊 电脑乐园 学科 社会科学
关键词 幼儿教学 创新创业教育 教育信息化2.0
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0023-0023
页数 1页 分类号 C
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1 樊瑞雪 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教学
创新创业教育
教育信息化2.0
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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