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摘要:
文章首先阐述了中职美术教学中学生审美能力培养的意义,然后提出了中职美术教学中学生审美能力的培养措施,包括加强美术基础知识教学,为培养学生审美能力创造有利条件;创设教学情境,巧用资源培养学生的审美能力;利用多媒体教学给学生身临其境的体验感,增强学生的审美价值感受能力等.
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关于高中美术教学中学生审美能力的培养策略浅析
高中美术
审美能力
培养方法
现状
问题
小学美术课堂教学中学生审美能力的培养
美术课堂
艺术熏陶
审美能力
启蒙教育
小学美术课堂教学中学生审美能力的培养
美术课堂
艺术熏陶
审美能力
启蒙教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职美术教学中学生审美能力的培养
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 中职美术教学 审美能力 教学情境 多媒体技术
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 92,94
页数 2页 分类号 G712
字数 2038字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202006046
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作者信息
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
中职美术教学
审美能力
教学情境
多媒体技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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