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初中历史课堂教学的创新途径
初中历史课堂教学的创新途径
作者:
杜海萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中历史
课堂教学
创新途径
摘要:
课堂教学是学生学习知识,形成各方面能力的主要途径,而课堂教学质量的好坏取决于教师的主导作用和学生的主体作用。因此,提高课堂45分钟的教学质量,对于学生获得知识是十分重要的。怎样才能提高课堂的教学质量呢?笔者认为有如下几种途径:
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篇名
初中历史课堂教学的创新途径
来源期刊
环球慈善
学科
社会科学
关键词
初中历史
课堂教学
创新途径
年,卷(期)
2020,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0046-0046
页数
1页
分类号
C
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DOI
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杜海萍
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课堂教学
创新途径
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环球慈善
主办单位:
中国宋庆龄基金会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-1838
CN:
11-5633/C
开本:
出版地:
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
邮发代号:
80-540
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6203
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