应用微课,优化初中历史教学

• 作者: 贾晓莉
• 来源期刊: 中学政史地(教学指导版)
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

微课,短小精湛,形式直观,内容丰富,符合初中生的学习需求,且可以有效地辅助学生进行自主学习、有效学习、及时复习.在信息技术与学科教学深度融合的今天,初中历史教师在组织教学活动的时候,要深入教学实践,灵活运用微课,体现微课价值,优化教学,提升教学质量.立足微课的特点,在初中历史教学中,笔者是这样应用微课的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾晓莉		4	1	1.0	1.0