实施“五化”教学,激活道德与法治课教学

• 作者: 代士群
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 道德与法治课 教学互动 浓厚的学习兴趣 情感化 充满活力 课堂 精彩
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

怎样让道德与法治课动起来、活起来、精彩起来?怎样让道德与法治课的理论融于情感之中、活动之中、生活之中?让课堂充满活力,以培养学生浓厚的学习兴趣。经过这几年的努力和实践,我在以下这些方面做了的不懈的探索:教学互动情感化列宁曾说:“没有人的感情,就从来没有也不可能有对于真理的追求。”

作者信息

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1	代士群		3	0	0.0	0.0