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原文服务方: 新课程       
摘要:
在新教育理念的指导下,道德与法治课已是教师在小学教学工作开展的重要目标.道德与法治课的开展体现了"以人为本"的教育理念,要求教师奠定学生良好的道德品质,树立学生优秀的法治意识,促进学生个人能力的成长发育等,对学生成长能够起到奠基、促进作用.教师在开展道德与法治课时,应积极探究能够有效开展道德与法治课的教学策略,促进学生在小学阶段道德修养、法治意识、个人能力等方面的成长,达成素质教育理念的教学目标要求.
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文献信息
篇名 如何有效开展道德与法治课教学策略探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 道德与法治 教学策略 探究
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 德育天地2
研究方向 页码范围 222
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 胡章生 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
道德与法治
教学策略
探究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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