基于学科核心素养的初中英语研究性学习应用初探

• 作者: 林立芬
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 学科核心素养 初中英语
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2020,（9）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

研究性学习是一种新的教学理念,其本质是基于问题的学习,强调学习、体验的过程,突出学生的主体作用,通过自主、合作、探究的学习方式,提高知识综合运用的能力,实现学科素养的转化和提升。结合初中英语研究性学习的应用,从其内涵、问题生成、活动方式、教师要求等方面,谈一些做法和体会,供大家参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林立芬		5	1	1.0	1.0