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摘要:
函数是初中数学教学重点,也是难点。很多学生对函数理解不深刻,把握不准其内涵、要义。对函数教法的创新,要结合学生认知困境,做到有的放矢,科学引领。
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篇名 初中函数教法创新与突破
来源期刊 启迪与智慧:下 学科 教育
关键词 初中数学 函数教学 创新教法
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号 G633.6
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1 钱斌 5 1 1.0 1.0
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初中数学
函数教学
创新教法
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(下)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
大16开
吉林省长春市卫星路5746号
12-368
2008
chi
出版文献量(篇)
4920
总下载数(次)
1
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