微课程在小学信息技术教学中的应用研究

• 作者: 王修燕
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教学 信息技术 微课程 应用方式
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2020,（9）
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

随着社会的发展,我们不知不觉中已经进入了一个微时代,如微信、微电影进入了我们的生活。我们的时间被碎片化,我们用碎片化的时间思考和学习,于是在我们的教育教学中开始采取碎片化教学,即微课程教学。而微课程教学又与信息技术密切相关,小学信息技术是一门培养学生计算机能力和信息素养的学科,教材内容主要以操作性知识为主,让学生通过练习掌握一定的信息处理能力。但由于信息技术学科在小学总课程的课时安排比较少,而教材包含的内容又比较多,导致不少内容无法通过课堂完全消化。微课程教学可以解决信息技术课堂上无法完成教学任务的难题,那么在课堂教学过程中如何充分利用好微课程这种教学形式,就成了教育部门首要的研究任务。因此,目前学校的主要任务则是结合现阶段的教学现状,加强微课程在小学信息技术教学过程中的实际应用,不断发掘利用微视频的优势,提高信息技术的课堂效率及教学水平。

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