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摘要:
诗歌以其质朴优美的文字、浓厚深重的情味、浓郁馨香的气息,沐浴着语文教学的课堂,滋养着语文教与学的师生。诗歌教学的课堂本应是一片鸟语花香、草长莺飞,但实际教学中,由于时间紧任务重,诗歌教学的节奏越来越仓促,学生与文本、学生与教师、教师与文本之间存在着浅显化现象。为此,笔者提出“沉浸”到诗歌之中,慢下来“品读”,方能领略诗歌之美。
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品出味道
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文献信息
篇名 诗歌的美需要沉浸下来“品读”
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 诗歌教学 沉浸 品读
年,卷(期) qd_2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-2
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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1 冯美红 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
诗歌教学
沉浸
品读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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