九年一贯制学校防疫心理疏导工作的实施流程与策略

• 作者: 董巍
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 心理疏导 九年一贯制 流程 策略
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 心理空间
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

新冠肺炎疫情暴发以来,九年一贯制学校防疫心理疏导工作经历了疫情初期迅速响应,制定防疫心理疏导方案;开学延期在线学习,全面推进家校合作心理疏导工作;返校复学全面筛查,线上线下心理疏导工作无缝衔接等三个阶段.通过密切关注、随时调整,注重差异、应需而为;面向全体、关注特需,线上线下、无缝衔接;校内四级联动,校外家校舍作等策略,提升了防疫心理疏导工作的有效性,为师生身心健康保驾护航.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董巍		20	8	2.0	2.0