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"民汉合校"理念下的"民汉合班"中如何提升师生语言交流能力
"民汉合校"理念下的"民汉合班"中如何提升师生语言交流能力
作者:
张来平
张涛
张璇
王凯琼
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
民汉合校
民汉合班
师生语言交流能力
摘要:
"民汉合班"授课模式是"民汉合校"理念中有效的办学模式之一,基于本课题组多年对"民汉合校"办学模式研究基础上,本文从"民汉合校"中"民汉合班"授课模式中师生在语言交流方面存在的现状和问题、"民汉合校"理念下"民汉合班"办学模式中如何有效培养教师的语言交流能力和"民汉合校"理念下"民汉合班"办学模式中如何有效提升学生的语言交流能力三部分来加以阐述该文章的主题.
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文献信息
篇名
"民汉合校"理念下的"民汉合班"中如何提升师生语言交流能力
来源期刊
中国科技投资
学科
关键词
民汉合校
民汉合班
师生语言交流能力
年,卷(期)
2020,(9)
所属期刊栏目
产业经济
研究方向
页码范围
161
页数
1页
分类号
字数
1486字
语种
中文
DOI
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姓名
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1
张来平
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2
王凯琼
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3
张涛
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民汉合班
师生语言交流能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科技投资
主办单位:
中国信息协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-5811
CN:
11-5441/N
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
82-979
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
55421
总下载数(次)
154
总被引数(次)
22852
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