基于微课的初中化学教学研究

• 作者: 王宁
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 微课 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

微课是一种信息化教学模式,在满足学生自主学习需求,促进学生自主学习能力发展方面的作用非常突出,尤其是非常符合学科核心素养培养的目标。本文基于初中化学教学,就如何有效地应用微课开展教学进行了重点研究。