核心素养视域下的小学体育课堂重构

• 作者: 钱金花
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 学科: 体育
• 关键词: 核心素养 小学体育 高效课堂
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G807
• 字数: 4118字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8902.2020.05.043

摘要

国家教育部对体育教学提出了新的教学理念,重在"发展学生的核心素养".小学体育学科的核心素养,以小学生的体育情感与品格、健康知识与行为、体育基本运动能力与习惯等为主.为实现小学体育核心素养培养目标,体育教师需要及时发现教学方面的问题并做出相应的转变,重构高效体育课堂,进一步提升小学生身体素质与综合素养.鉴于此,本文结合目前小学体育课堂教学概况,提出核心素养背景下小学体育课程教学的对策建议,旨在促进小学体育课堂教学的合理化和高效化.

作者信息

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1	钱金花		3	1	1.0	1.0