基于微信公众平台的微课移动学习探究

• 作者: 王炎鑫
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 微信公众平台 移动学习
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 257-257
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

微课的概念在我国2011年首次被提出,它以独有的短、小、精、悍的优势迅速得到了各级教育管理部门的极大关注。然而,现有的微课学习平台并不适用现今移动互联网不断发展现状。为此,本文将阐述基于微信公众平台的微课移动学习的时代性、优越性以及重要性,为学生学习微课提供了新渠道;为微课的学习和传播提供了便利性,这将更快地推动微课在小学中的发展,加快教学改革进程,提高教学质量。