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摘要:
随着"双创"教育的提出,在专业建设中逐步引入创新、创业教育成为专业建设的重要手段.本文在研究"双创"教育对工程类专业建设人才培养的应用基础上,以山西大学商务学院物联网工程专业建设为例,通过在实践教学体系中融入"双创"教育元素,进一步提升人才培养质量.
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教学内容
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 "双创"视域下物联网工程专业实践教学改革
来源期刊 办公自动化 学科 教育
关键词 双创教育 实践教学体系 应用型人才
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 网络·移动办公·居家办公
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G642.44|C961
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫俊伢 50 292 7.0 16.0
2 李敏 55 185 7.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
双创教育
实践教学体系
应用型人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
办公自动化
半月刊
1007-001X
11-3749/TP
大16开
北京市
82-382
1995
chi
出版文献量(篇)
7794
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23
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