K12教育理念分析框架及应用研究

• 作者: 王磊
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 教育理念 学习动力 学习能力 学习环境 科技 K12
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

本文提出一种构建K12教育理念的分析框架,能够针对不同背景和特征的学生,这套框架从学习动力、学习能力、学习环境三个维度出发,引导教育者发掘和回答学生在这三个维度上的具体学习问题,再提出相应的解决方案,构建出具备实施性和应用性的教育理念。并探讨和例证了如何在科技的赋能下,强化教育理念的落地性的应用手段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王磊		10	31	3.0	5.0