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摘要:
伴随着时代的发展和社会的进步,教育理念不断进行改革创新.小学班主任为了实现对于小学生的管理,采用"以人为本"的管理理念,以学生的实际发展状况和学习情况为出发点,充分发挥小学生的主动性和积极性,提高了班主任的综合管理水平,促进了小学生的全面发展.
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文献信息
篇名 "以人为本"理念在小学班主任班级管理中的应用
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 以人为本 班主任 小学 管理
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 育人
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.02.018
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研究主题发展历程
节点文献
以人为本
班主任
小学
管理
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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