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摘要:
结合计算机网络课程特点,对照新工科建设指南,以及本校具体教学情况,尝试在教学中采用以课堂教学和慕课相结合的线上线下混合式教学、实践教学以及与网络认证相结合的三位一体的教学模式.阐述在改革过程中对于教学内容更新、教学方法改进以及采用的重过程的多维度考核评价方法.实践证明,改革后取得较好的教学效果.
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教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于新工科理念的计算机网络课程教学改革研究与实践
来源期刊 现代计算机 学科
关键词 计算机网络 新工科 混合式教学 教学改革
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 100-103
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1423.2020.33.020
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
计算机网络
新工科
混合式教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代计算机
旬刊
1007-1423
44-1415/TP
16开
广东省广州市
46-121
1984
chi
出版文献量(篇)
11312
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39
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33178
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